Новый образовательный стандарт-кому это нужно?!

Новый  образовательный стандарт-кому это нужно?!

Я училась в советской школе, обычной, только нам повезло — располагалась она в двух шагах от Пединститута, а потому была для него базовой.
Многие предметы нам преподавали специалисты из этого вуза, у нас проходили практику студенты-будущие педагоги, так что уровень знаний был у наших учеников выше среднего, но программа и учебники -единые для всех школ страны.
Для нас все предметы были важны — математика и русский язык, литература, история, биология, физика и химия, а уж какие глубокие знания у нас были по географии!
Учили немецкий, который в то время, казалось, никогда и никому в жизни не пригодится, но и по этому предмету у нас была замечательная и очень требовательная учительница.
Учителя были культурные, с прекрасно развитой речью и интеллектом.
Некоторое снижение культурного уровня я заметила у учителей моих детей, и это при том, что я училась пусть и в большом, но провинциальном городе, а мои дети — в столице.
Но и предметы, изучаемые в школе, и программа, были еще нормальными.
Потом начались сомнительные реформы, резко сократили, к примеру, часы по географии, видимо, решив, что эпоха географических открытий позади, а знать свою планету необязательно — куда надо, довезет железная дорога, а еще лучше — самолет, а о местах отдыха расскажет путеводитель для туристов.
Поразил и отказ от изучения даже короткого курса астрономии.
Мы уже выражали свое недоумение по поводу отмены предмета астрономия в школах в очерке, посвященном году астрономии -2009.
Все это огорчало и настораживало, но, оказывается, это было только началом конца!
Конца образованию!
Теперь предложен проект нового образовательного стандарта, вот что он предполагает:
1. В старших классах предполагается всего четыре обязательных предмета — это «Россия в мире», ОБЖ, физкультура и какой-то непонятный мне «индивидуальный проект».
Выбранные как «основные» предметы не выдерживают никакой критики, место России в мире школьник должен определить не на специальном уроке, а из повседневной жизни, слушая новости и читая газеты, а также на уроках литературы.
ОБЖ — это тоже надуманная дисциплина, безопасности человек должен учиться на уроках биологии, физики и химии, да и той же физкультуры, этому должны обучить его еще до школы родители и детский сад.
2. Шесть предметов по выбору — это русский язык и литература, математика, информатика, физика, химия, история, биология и география. Выбрать можно шесть из них. Заметьте, нет ни одного иностранного языка!
Значит, необязательными для изучения станут все основные предметы, родной язык и литература и даже математика!
И кого будет выпускать такая школа, позвольте спросить?
Дебила?
Эллочку-людоедку?
Вы знаете, мне по-настоящему страшно.
Cтрашно за будущее моей страны!
Нельзя позволить провести такую реформу!
Это же возврат в XIX век, богатые получат хорошее платное образование, а основная масса останется практически неграмотной, на уровне, как когда-то обучали грамоте в трех классах церковно-приходской школы!
Когда-то моя мама, студентка Казанского университета, занималась с неграмотными, была целая программа обучения грамоте взрослых -ликбез, ликвидация безграмотности.
Видимо, после этой реформы вновь потребуется ликбез!
И это тогда, когда цивилизованные страны приходят к почти поголовному высшему образованию, которое и в нашей стране еще так недавно было доступно абсолютно всем желающим, да еще и со стипендией, на которую можно было худо -бедно прожить!
Что же, назад, в прошлое, в то время, когда в России было полно неграмотных, не умеющих ни читать, ни писать, ставивших в ведомостях против своей фамилии крестик?
Кому и зачем понадобилась такая «реформа»?
Валерия

Опубликовано 09 Фев 2011 в 10:01 пп. В рубриках: наука. Вы можете следить за ответами к этой записи через RSS 2.0. Отзывы и пинг пока закрыты.

комментариев 17 на “Новый образовательный стандарт-кому это нужно?!”

  1. Светлана 09 Фев 2011 в 11:54 пп

    Физкультура обязательна, а математика и русский — факультативно? Кто же после такого, с позволения сказать, «образования» пойдёт в ВУЗы?!

  2. Валерия 10 Фев 2011 в 12:13 дп

    Те, кто в состоянии оплатить образование.
    .
    Нет денег-не будет и образования, а где будет нужна такая «рабсила» в современном обществе, уму непостижимо!

    Внятного объяснения авторов проекта я не слышала.
    какая-то старая дама-разработчица проекта что-то невнятно мямлила, что все неправильно якобы понимают и тд и тп

  3. Юрий 10 Фев 2011 в 7:45 пп

    Такое «образование» породит армию балбесов, не пригодных вообще ни к чему, ведь они не только не получат знаний, у них не будет навыков ни думать, ни трудиться.

    в американских университетах лучшие ученики-китайцы, они умеют упорно работать и идти к намеченной цели, появилась даже поговорка:
    «Американский университет -это место, где русские пеподаватели обучают китайских студентов».

  4. Зоя 10 Фев 2011 в 9:41 пп

    Вот небезразличные авторы напишут, мы в поддержку повозмущаемся, но изменится ли что-то?

  5. Светлана 10 Фев 2011 в 10:51 пп

    Так это не за образование платят — за диплом. В наше время в России это абсолютно разные вещи. Увы.

  6. Валерия 11 Фев 2011 в 12:23 дп

    Платят и за образование тоже.
    Далеко не все студенты платных отделений отбывают время, многие действительно учатся.

    А репетиторство — это в чистом виде платное образование.

    Языковые курсы ( и другие) тоже платное образование.
    Если эта дикая реформа будет проведена, все образование станет платным, потому что в этом виде бесплатное перестанет быть образованием вообще, чистая профанация.

  7. Геннадий 11 Фев 2011 в 10:47 пп

    Валерия — на каком факультете — училась твоя мама?

  8. Валерия 12 Фев 2011 в 12:30 дп

    Мама училась на биологическом факультете, специализация по ихтиологии.
    Была чемпионкой Татарии по конному спорту.

  9. Геннадий 14 Фев 2011 в 12:47 дп

    Казанский университет традиционно силён по естественным наукам.
    Всё интересно.

  10. Валерия 14 Фев 2011 в 1:15 пп

    Не знаю, как сейчас, мама давно училась, с тех пор все поменялось!
    А тогда у нее практика была не только на Волге, но и на Байкале, и даже на северных морях.

  11. Геннадий 14 Фев 2011 в 2:44 пп

    Людьми двигал энтузиазм и любовь к своему делу.
    Я так понимаю — твоя мама связала свою жизнь с биологией?

  12. Валерия 14 Фев 2011 в 5:37 пп

    Мама училась перед войной, а в эвакуацию уехали на Урал, в промышленный центр, где ихтиологу по специальности работы не было, разве что преподавателем биологии.
    Мама работала химиком в лаборатории,. на биофаке ведь и химию давали в большом объеме.

    Несмотря ни на что, на воцарившийся дух стяжательства, еще есть люди, предпочитающие заниматься любимым делом, из таких и получаются лучшие специалисты, даже если это дело у них лишь хобби.

  13. Vlad (Владислав) 15 Фев 2011 в 8:30 пп

    Уже и сейчас видна почти полная безграмотность молодого поколения, достаточно почитать комментарии к статьям в рунете и посетить любой чат.
    Один раз беседовал со своими подчиненными в канун ноябрьских праздников.
    Возраст ребят 20 — 25 лет — москвичи, уроженцы других регионов России, ну и, конечно, граждане бывших Союзных Республик.
    Выяснилось, что они не знают не только, что это за праздники (именно поэтому и была поднята эта тема), но и кто такой Ленин.
    Из дальнейшей беседы выяснилось, что, помимо этого, им и имя Леннона неизвестно.
    Был поражён.
    Что же нас ждёт после проведения «реформы», к сожалению, далеко не первой со времени окончания мной школы?

  14. Валерия 15 Фев 2011 в 8:39 пп

    Задача школы дать широкое базовое образование, развить кругозор, научить думать и оценивать происходящее, а специализация -это следующий этап.
    То, что хотят сделать, это просто ликвидация образования вообще!

  15. Людмила 16 Фев 2011 в 11:44 дп

    К великому сожалению, всё так.
    Очень многие выбирают профессию не из-за интереса к ней,а по материальным соображениям.
    Все это закладывается в семье и школе.
    Морально-нравственные ценности никого не интересуют, а те, другие, кого они интересуют, -белые вороны.
    Страшно, что потеряно не одно поколение.

  16. Журнал «Культура и общество» » Рейтинг вузов -2012 16 Мар 2012 в 9:19 дп

    […] с уровнем подготовки в средней школе, каков он и каким будет в ближайшем будущем? Выводы делайте сами… Опубликовано 15 Мар 2012 в 5:59 […]

  17. Алексей 16 мая 2012 в 1:59 пп

    У меня родители работали в высшей школе (преподаватели технических предметов), так что этот вопрос мне близок. Теперь комментарий:
    1) С точки зрения страны. У нас образование НЕ НУЖНО. Нет социального заказа. Производство вскоре останется только «отверточное». Проектировать и создавать новое у нас прекращают. Для поддержания инфраструктуры в государстве достаточно выучившихся вопреки нашему образованию. Есть полезные ископаемые, а все остальное покупается и будет покупаться «за бугром». Чтобы быть водителем тролейбуса и маршрутки, быть водопроводчиком высшего образования не нужно. А что касается школы, то умеют детки читать-писать, и ладно. Поэтому учителя и преподаватели получают нищенские деньги.
    2)С точки зрения родителя. Заниматься своим чадом остается только родителям. И нужны дети только родителям. Посему выбор: либо дите растет как сорная трава, либо надо заниматься буквально всем сами (ну, можно еще репетиторов нанять, если средства позволяют). Опять же, перед планированием ребенка нужны хорошие финансовые накопления. Хотя конечно, многие мне возразят «В войну рожали, и ничего». Так что, будущие родители, крепитесь.

Октябрь

Золотая осень

Наслаждаясь осенней прохладой,
по октябрьскому лесу иду,
надышаться, чего еще надо?
А стихи ко мне сами придут, —

и про алые гроздья рябины,
и про сказочных птиц снегирей,
и про месяц чарующе-дивный,
что других на Руси мне милей…

Зоя Сергеева, 2016
Не забудьте указать автора!
Copyright © Журнал «Культура и общество» 2018 Все права защищены

 
 
 

Рубрики

Метки

 

Наши читатели

free counters

Свежие комментарии